martes, 22 de noviembre de 2011

SIMETRIAS Y COMPLEMENTOS


Domino Fall 2 | Juegos con Games68.com

Reflexionemos sobre la evolución cósmica


Biología, química y física; aunque nos parecen muy diferentes no son más que capas de una misma cebolla, ciertamente como reflejo de un proceso evolutivo de complejificación creciente el universo avanza construyéndose capa tras capa no sin dejar cimientos en la nanoescala en la medida en que emerge un nuevo sistema con propiedades emergentes obviamente inexistentes en sus partes predecesoras.
Las modernas concepciones nos permiten imaginar un mundo de bramas y cuerdas sin tiempo ni espacio delimitado, desde el cual se ensamblan interacciones simétricas responsables de un emergente sistema de "partículas" cuya descripción solo es posible para nuestra mente a través de ecuaciones o funciones del algebra de lie desde el cual es clara su existencia multidimensional; estas partículas realmente son una estructura energética cuantizada donde se escala de un sistema a otro solo al rebasar un valor critico, algo así como un potencial de acción que genera el siguiente sistema con nuevas propiedades, no sin antes dejar tras de sí, un sistema de campos (energéticos e informáticos) sobre los que se basan las nuevas relaciones. Aquí ya nos encontramos al nivel de Quarks y Leptones capaces de generar alteraciones del espacio al adquirir masa a través de relaciones cinéticas que nos llevan al umbral del universo "visible" nuevamente gracias a campos, en este caso electromagnéticos además de nucleares débiles y fuertes sumados a los poco comprendidos gravitones. Con la triada de los Quarks para formar los bariones, base fundamental para la estructura nuclear y en equilibrio (simetría de cargas) con su leptón (electrón) se nos abre un nuevo sistema de campos cuya relación es la responsable de interacciones que hemos denominado químicas, allí bajo el dominio principal de las relaciones electromagnéticas desarrolla la construcción de diverso grado de complejidad de moléculas con mayor o menor capacidad de generación de información la cual se esconde tras la estructura terciaria y cuaternaria de proteínas y estructuras nitrogenadas para ascender a una nueva escala de orden que tras encontrar un aliado en las bicapas de fosfolipidos y similares establecen una nueva esfera "barionica" que alcanzado un nivel de orden, capacidad de replicación y exportación de entropía llamaríamos vida.
Las estructuras cristalinas y amorfas con bajo contenido de información serian estudiadas en sus propiedades fenomenológicas por física y química, pero cualquiera de ellas no son más que la expresión de campos percibidos por receptores especializados que armonizan con ellos (fluctuaciones electromagnéticas, vibraciones o cinética de átomos y moléculas, textura aparente del conjunto de campos o complementariedad de estructuras) todo ello reunido en la esfera biológica, donde se le da una nueva aplicación a las interacciones gracias a la selección de las estructuras con mayor capacidad de diversificación pudiendo convertirse en pilotos del almacenamiento y transferencia de información entre sistemas heterogéneos llevando a una progresiva unificación y mayor complejificación del universo existente.
Las nuevas estructuras biológicas no han abandonado la reingeniería de la base nano y fentométrica, pues aunque se visualiza el liderazgo de su evolución a través de un sistema nervioso, subyace una reestructuración permanente de las relaciones de campos electromagnéticos responsables de nuevas sustancias químicas, nuevos flujos electroquímicos y podríamos especular que debe surgir un campo vital nuevo que transfiere su información a una materia oscura aun incomprendida por nuestra incapacidad de generar receptores especializados para el tipo de campos propios a ella pero que si las simetrías deben mantenerse, deben existir.
No dudo que mi interpretación e integración del conocimiento de nuestro universo hasta ahora acumulado parezca a algunos descabellado, pero es una invitación a visualizar las diferentes disciplinas bajo un esquema unificador donde la base es la energía y la información, construyendo un universo tangible (para nuestro sistema de registro) desde el infinito y la eternidad, logrando progresivamente establecer un espacio aparente, y gracias a la acumulación de una cinética infinita en paquetes cuantizables, ralentiza las estructuras al punto de permitir niveles de orden creciente capaces de agregarse y visualizarse; siendo así, desde nuestra perspectiva solo vemos lo que es tan lento como el mundo que nos rodea en el mesouniverso, pero al tratar de sumergirnos en él quitando capa tras capa de complejidad nos encontramos con sistemas de incertidumbre, porque solo en nuestra escala de lentitud se nos perdona la inexactitud, ya que es indiferente medir más de una variable y suponer que pertenecen a la misma observación del mismo objeto, después de todo objetos sucesivos en nuestra escala temporal son tan semejantes que podría decirse que son el mismo.

miércoles, 13 de julio de 2011

La Noosfera hoy


A proposito de la vigencia del pensamiento de Chardin, me inclino a pensar que el proceso de cefalización de la materia no ha terminado a través de los seres vivos y el hombre en particular, la complejificación creciente, la cefalización e interiorización que hemos descrito en el sistema nervioso quizás continuo a un nivel cuántico y la vida (y sus sistemas) solo son el reflejo de ello, prácticamente es su parcial materialización, hay otro proceso subyacente que soporta el siguiente paso de la evolución vital hacia una noosfera consolidada.

Pienso que las 7 dimensiones compactificadas de las cuales no podemos técnicamente demostrar nada, pero que día a día los modelos matemáticos y físicos nos indican que vamos por buen camino, son parte de la estructura de una mente universal, son las cuerdas del espíritu que tanto tiempo ha estado buscando la humanidad, su fuerza y su poder no solo se manifiesta en la esencia del pensamiento y el sentimiento humano (y de todos los seres vivos) sino en expresiones físicas aun oscuras para nuestra mente como la energía oscura, la materia oscura y la gravitación.

Solo mediante un proceso de pensamiento combinado de todas nuestras unidades granulares a través de esta red de reflexión podremos unir el rompecabezas que seguro ya tiene sus piezas ante nuestros ojos, pero como las celdas de una mosca, cada uno solo ofreceremos una celda, pues nuestras mente aun no es capaz de observar el panorama completo.

domingo, 10 de julio de 2011

Balance de Reacciones


Comparar el método algebraico y el redox

viernes, 8 de julio de 2011

Scratch | Proyecto | MOTOR_plasma_warp

Scratch | Proyecto | MOTOR_plasma_warp
El padre es el todo,
el universo es tiempo y espacio,
el hijo encarno en la vida,
la vida es un instante,
un instante es eterno,
el espíritu es el resto,
el resto no tiene espacio_tiempo,
el único es el santo,
uno más tres más siete son el todo,
solo en él está el alfa y omega.
7 compactas y 3 extendidas
gravitan en 1 sin tiempo,
dual ruptura de infinita expansión,
masa 0, cinética infinita.



domingo, 1 de mayo de 2011

Fisicoquimicos


Después de los aspectos analíticos de las sustancias veremos los aspectos fisicoquimicos, así realicemos este taller.

jueves, 28 de abril de 2011

REDOX



Quizás les resulte difícil recordar los estados de oxidación así que les recomiendo esta tabla que encontré en el libro de Raymond Chang en la pagina http://clubdelquimico.blogspot.com/2008/05/quimica-general-raymond-chang-libro.html sin quieren allí pueden descargar el libro o en el link: descarga
En la última clase solo pudimos utilizar el método del tanteo pero existen otros 2 métodos que podríamos practicar cuando veamos redox, por lo pronto lean y bajen este archivo : http://html.rincondelvago.com/balanceo-de-ecuaciones-quimicas.html

miércoles, 20 de abril de 2011

TALLER TETRAEDRO



Vamos a elaborar un modelo químico, observen la foto, se necesitarán 6 -seis- radios de bicicleta e hilo para amarrarlos, si lo desean pueden usar plastilina o hueso duro para sostener el centro al terminar.
Cada radio se dobla aproximadamente 120 grados; inicialmente (1) se amarran 3.
Al extremo de (2) se amarran otros 2 radios, el radio que queda se amarrará en otro extremo (3).
Finalmente como todos deben tener 3 radios amarrados se completa con los extremos que quedaron libres para formar el modelo de la foto.
Comprobarán que al final todos los ángulos serán iguales y no precisamente de 120°, ¿pueden decirme cuanto vale dicho ángulo?

lunes, 18 de abril de 2011

ORBITALES



Es un concepto un poco difícil pero estas imagenes les serán muy útiles.
http://www.uky.edu/~holler/html/s.html

TALLER SOBRE LAS PROPIEDADES DE LA MATERIA




Hemos definido como materia todo aquello que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio.
Pueden repasar las definiciones y propiedades físicas y química en los siguientes vinculos:

http://pevaqui.blogspot.com/2010/02/taller-sobre-las-propiedades-de-la.html

http://www.monografias.com/trabajos38/importancia-quimica/importancia-quimica3.shtml

Abrir el aparte que dice "propiedades".

Para visualizar un poco los fenómenos químicos, además de la combustión pueden realizar un sencillo experimento que encontraran en: http://www.quimicarecreativa.org/espuma1.html Una evaluación de sus conocimientos sobre los tipos de enlaces las permitirá diferenciarlos con mayor facilidad cuando necesitemos aclarar conceptos en clase así que prueben este taller: http://www.cespro.com/Materias/MatContenidos/Contquimica/TALLERES/TALLER_%20materiaenergia_enlace.htm Una revisión detallada del vinculos de mografias.com citado arriba les mostrará una tabla con diferentes compuestos conocidos y los enlaces que los caracterizan, traten de entender que tipo de enlace posee la molécula de agua y porque es tan estable.
Tenemos una confusión entre enlaces ionicos y enlaces covalentes polares (agua) por los cual nos resulta útil la siguiente pagina: http://www.visionlearning.com/library/module_viewer.php?mid=55&l=s recuerden que en los enlaces ionicos los elementos quedan en solución y pueden conducir una corriente.
En el futuro, quizás modifiquemos la forma de imaginar la materia, ya llevamos casi un siglo con el dilema de la ondi-partícula y los físicos están divididos en la consideracion de la escuela de Copenhague y quienes quisieramos pensar que todo es energia y la materia es la forma como vemos su manifestación bajo ciertas condiciones, despues de todo gracias a la constante de planck y la ecuación de Schrödinger debería ser viable una representación del universo en términos de curvas de energía, así veríamos como el observador aumento la longitud de onda que elimino las interferencias que identificaban en la doble rejilla al electrón como onda, o como los Condensados de Bose-Einstein ocupan un mismo espacio o entender el entrelazamiento cuantico.
Recuérdese que los componentes del átomo del modelo de Bohr se forman de varios fermiones y toda partícula tiene un valor de masa en electron_voltios (eV). Así, un down de 7,13 - 14,26 · 10−30 kg 4 - 8 MeV/c2, y 2 DOWN (carga -1/2) más un UP (carga 2/3) forman un neutron(carga 0). Aquí debe estimarse que a ésta escala la masa invariante no es más importante que la masa relativista a la hora de escalar en la complejificación de la materia, y deberán modificarse ecuaciones para reconocer la aparición de propiedades emergentes en cada nuevo sistema de materia a medida que se aumente la escala.



martes, 12 de abril de 2011

QUIMICA ACIDO-BASE


Al principio o al final, el agua siempre resulta fundamental...

miércoles, 30 de marzo de 2011

DIVISIÓN CELULAR Y ADN


No se perturben si les cuesta trabajo diferenciar la mitosis y la meiosis e identificar la participación del ADN en estos procesos, lo importante es tener claro que es un proceso de intercambio de información a nivel molecular con el objeto de perpetuar una estructura vital a través del tiempo; sin embargo la meiosis se proyecta más allá del individuo hacia la perpetuación de una especie; como ayuda pueden revisar los siguientes vídeos entre otros:
http://www.youtube.com/watch?v=J3xEEJnVD5k&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=_LRxFc21oXk&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=T-g-G0-kehU&feature=fvwrel
http://www.youtube.com/watch?v=PM3D1U0MVPM&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=uIS6OxfLFSg&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=Kr6I0sqqsS4&feature=related

Mcgraw Hill tiene excelentes vídeos educativos pero la mayoría en ingles, sin embargo para quienes ya lo dominen un poco se los recomiendo, son muy claros en la explicación y también por ser un ingles británico les ayudara con el idioma.
http://www.youtube.com/watch?v=Y--QLsTPGak



ला CÉLULA


Unidad vital en el planeta Tierra.
Antes de realizar una prueba escrita son buenas las ayudas audiovisuales y en el área de biología hay muchas en you tube como por ejemplo: http://www.youtube.com/watch?v=IKcK29LwY8g
Con estas ayudas será muy fácil resolver con un buen puntaje evaluaciones como la encontrada en cuadernalia http://www.cuadernalia.net/spip.php?article4587

pueden bajar una interactividad o laboratorio virtual el cual puede ejecutar a discreción hasta dominar muy bien éste conocimiento.
Así podríamos tratar de resolver con éxito el cuestionario anexo

El conocimiento de la estructura de membrana es muy importante en biología por ello les recomiendo visitar la siguiente página para detectar tus debilidades: